Hlavním motivem aktuálního Dne bezpečnějšího internetu se stala duševní rovnováha školáků v digitálním světě. Městská policie proto žáky během celého roku učí, jak včas odhalit online hrozby a zajistit si při surfování větší soukromí.
Helena Badurová, mluvčí MP Ostrava: "Ústředním tématem letošního Dne bezpečnějšího internetu je psychická pohoda dětí v kyberprostoru. Aby se děti na internetu cítily bezpečně a dokázaly rozpoznat rizika, věnují se strážníci prevenci v online prostředí ve svých besedách průběžně po celý školní rok."
Preventisté z řad strážníků pravidelně navštěvují ostravské třídy s programy, které se přizpůsobují věku žáků i moderním hrozbám. Kromě klasické šikany se nyní intenzivně zaměřují na to, aby se děti dokázaly samy a bezpečně pohybovat ve virtuálním prostředí.
Helena Badurová, mluvčí MP Ostrava: "Po celý školní rok vyráží strážníci-preventisté do ostravských základních škol se svými preventivními programy. Ty jsou pečlivě sestaveny s ohledem na aktuální rizika a věk posluchačů. Jejich cílem je nejen děti chránit, ale především je naučit, jak se bezpečně orientovat v různých situacích. Vedle tradičních témat, jako je prevence šikany nebo dopravní výchova, věnují velkou pozornost i bezpečnému chování v kyberprostoru."
Strážníci vyrážejí do základních škol po celý rok, aby už žáky od čtvrtých tříd naučili rozpoznat rizika digitálního světa.
Helena Badurová, mluvčí MP Ostrava: "Kyberprostor dnes využívají děti stále častěji a v čím dál nižším věku. Proto strážníci zařazují téma kybernetické bezpečnosti do svých preventivních besed už od 4. tříd základních škol. Ještě komplexnější přístup nabízí projekt OnlineMPO podporovaný statutárním městem Ostrava, kde se strážníci problematice online prostředí věnují do větší hloubky."
Hlídky s žáky rozebírají nebezpečí spojená s publikováním soukromých fotek nebo citlivých dat a vysvětlují, jak po sobě na síti nezanechávat zbytečné stopy.
Helena Badurová, mluvčí MP Ostrava: "Strážníci s dětmi probírají například rizika spojená se sdílením osobních informací, fotografií nebo videí, způsoby jejich možného zneužití a to, jak minimalizovat svou digitální stopu. Aby si děti téma lépe zapamatovaly a aktivně se zapojily, je výuka vedena interaktivně - formou her, diskusí, skupinové práce či soutěží. Podle věku posluchačů strážníci doplňují program o konkrétní případy z praxe."
Efektivní ochrana dětí vyžaduje zapojení i dospělých, proto strážníci školí také rodiče a pedagogy. Cílem je společně vytvořit bezpečné prostředí pro dospívající generaci.
Helena Badurová, mluvčí MP Ostrava: "Protože prevence funguje nejlépe ve spolupráci všech dospělých v okolí dítěte, nabízejí strážníci své preventivní programy i učitelům a rodičům. Těm ukazují, jak rozpoznat rizikové chování dětí na internetu, jak s nimi o problémech mluvit a kde hledat pomoc. Strážníci tak společně se školami a rodinami vytvářejí pro děti bezpečnější digitální svět."
