Loděnice vodních skautů Poseidon v Opavě se proměnila v místo plné záchranářů, policistů, hasičů i vojáků. Už 24. ročník akce připravila Základní škola Dostojevského ve spolupráci s vodními skauty. Určena je dětem i dospělým s hendikepem.
Lenka Kopřivová, organizátorka akce: “Cílem této akce je seznámit děti z mateřské školy, základní, střední, ale i dospělácké klienty Charity, čili lidi s handicapem, s možným přicházejícím nebezpečím, co v životě přichází, jako jsou živelní pohromy, různé biologické zbraně, dopravní nehody, válečné konflikty. Takže cílem je se na ně připravit, abychom uměli dobře reagovat, pomoci sobě, pomoci sousedům, kamarádům. A k tomu nám pomáhají složky integrovaného záchranného systému.”
Jedno ze stanovišť připravili hasiči. S dětmi si hravou formou zopakovali například čísla tísňového volání nebo správné chování při požáru.
Petra Magerová, koordinátorka preventivně výchovné činnosti, HZS MSK: “Máme vlastně zásahové vozidlo, u toho máme hasiče, kteří jim ukážou, co všechno vlastně v tom autě je. A taky jim vlastně řeknou, jak by se měly chovat, když jede auto a houká a bliká, aby nám neběhali po silnici, aby nám nechtěli vstupovat do cesty.”
Velký zájem budilo také stanoviště potápěčů. Děti se seznámily s jejich vybavením a samy si mohly vyzkoušet záchranu člověka z vody pomocí házecího pytlíku.
Jan Pova, Záchranný útvar Hasičského záchranného sboru: “My jim tady ukazujeme potápěčskou techniku, kterou disponujeme, jak už dýchací přístroj s celoobličejovou maskou, případně potápěčské obleky, jak odolné proti prořezu, tak i do kontaminované vody. Jsou moc šikovné."
Policie se zaměřila především na bezpečnost v dopravě.
Pavla Welnová, preventistka, PČR Opava: “Děti si dneska u nás můžou poskládat puzzle, které se týkají nějaké vlastní bezpečnosti. Zejména jsme to dneska zaměřili na tu dopravu. To znamená přechod pro chodce, že v autě se musí poutat a vlastně obecně tu vlastní bezpečnost.”
Kromě stanovišť záchranných složek si děti mohly vyzkoušet třeba jízdu na lodi nebo na tandemových kolech.
anketa: zúčastněné děti: “Vyzkoušel jsem loďku. Bavilo mě to docela, zkusil jsem si párek.”
“Měl jsem párek. Pak jsem ještě byl na té loďce. A baví mě to tady hodně.”
“Mě se to tu líbí krásně, je to tu hezké a baví mě to tu. Vyzkoušela jsem si hasiče, záchranářskou službu. A tady toto mě baví ze všeho nejvíc.”
“Je to tady dobrý, vyzkoušeli jsme si zatím skoro všecko a ke konci půjdeme na to kolo. A co tě tak nejvíc bavilo? Ti vojáci."
Akce dětem ukazuje mimořádné situace především prakticky a s ohledem na jejich možnosti. Zároveň propojuje děti s hendikepem se zdravými vrstevníky a učí je, že v krizové situaci je důležité vědět nejen to, jak přivolat pomoc, ale také jak pomoci druhým.
