Na naší škole není tento den pouze formálním svátkem, cílem Evropského dne jazyků je upozornit na důležitost výuky jazyků, zejména v souvislosti s porozuměním mezi různými kulturami, vyzdvihnout jazykovou a kulturní různorodost Evropy, podněcovat k jejímu poznávání a uznávání, podporovat celoživotní jazykové vzdělávání potřebné pro pracovní uplatnění a mobilitu v Evropě. Učitelé seznamují žáky nejen s tím, jak se kde v Evropě mluví, jaké jazyky jsou podobné, ale i s kulturou daných zemí a s životem v nich. Cizí jazyky a jejich praktické užití jsou představeny v návaznosti na ostatní vyučované předměty – český jazyk (podobnosti, rozdíly, příbuzné jazyky), zeměpis (jak se kde mluví, základní charakteristiky zemí, turistika, život v zemích Evropy), výtvarnou výchovu, hudební výchovu, dějepis, občanskou a rodinnou výchovu.
Na ZŠ A. Hrdličky dětem tuto nutnost připomínáme již od nejútlejšího věku, nejen tím, že se u nás cizí jazyk začíná vyučovat již v prvním ročníku, ale do příprav oslav Evropského dne jazyků se aktivně zapojují i děti s vychovatelkami ve Školní družině tím, že se začínají hravou formou seznamovat s tradicemi evropských států. Vyučující na I. stupni připravili pro tento den různorodý program, kdy v jedné ze svých vyučovacích hodin seznamovali své žáky s pojmy Evropská Unie, s jednotlivými státy, měnou, zvyky, kulturou a
V letošním roce jsme se rozhodli jít cestou poznávání toho, co mají všichni rádi, a to dobrého evropského jídla. Zástupci tříd 2. stupně si vylosovali 8 evropských států – Slovensko, Maďarsko, Belgii, Ukrajinu, Švýcarsko, Bulharsko, Švédsko a Polsko. Žáci 6.- 9. ročníku pracovali celý den na společném projektu Taste of Europe, jehož součástí bylo plnění kvízů o jednotlivých evropských zemích připravených třídami, příprava studeného pokrmu dané země a jeho prezentace, jak jinak než v anglickém jazyce, natočení videa či nafocení průběhu přípravy s komentáři v angličtině a výroba plakátu – pozvánky ke stolu. Jednotlivé pokrmy byly prezentovány kuchařskými týmy ve vestibulu školy, kde proběhla výstavka pokrmů a jejich popis jednotlivými kuchařskými týmy. Na závěr tohoto dopoledne se jednotlivé státy utkaly při turnajích v tělocvičně školy a zakončila tento příjemný projektový den. Vše hodnotila porota z řad pedagogů, která vyhodnotila celý den a vítězný tým- stát získal pro svou třídu sladkou odměnu v podobě toho nejlepšího evropského dortu.
A co říci na závěr? Žáci a učitelé si celý den užili, využili svých jazykových znalostí, zasoutěžili si, dokázali, že dovedou připravit jednoduchý pokrm jiné země a připojili se k mnoha lidem, kteří chápou důležitost učení se cizím jazykům. Bylo by žádoucí, aby všichni obyvatelé Evropy dokázali komunikovat ve více než jednom jazyce, a proto podporujme jazykovou výuku a studium jazyků.
Mgr. Petra Trunkátová
