Pavla Kovářová, speciální pedagog, Základní škola Čeladná: “Budu představovat všechny pomůcky, které v tom logopedickém boxu najdou a se kterými můžou pracovat ať už individuálně, nebo přímo ve skupinkách s celou třídou najednou. Ke všem pomůckám, k celému logopedickému boxu je vytvořený metodický materiál, kde je jednotlivá pomůcka popsána a je tam zhruba vysvětleno, jak se s ní dá pracovat.”
Pavla Kovářová, speciální pedagog, Základní škola Čeladná: “Jsou tam různé knihy z Kouzelného čtení od Albi, Albi tužka, různé pomůcky na rozvoj komunikačních a vyjadřovacích schopností. Také jsou tam pomůcky k rozvoji dílčích funkcí, ať už sluchového vnímání, které úzce souvisí s komunikační schopností, tak i k rozvoji například jemné motoriky a dalších dílčích funkcí.”
Projekt Logopedických boxů vznikl v rámci Místního akčního plánu vzdělávání na území Frýdlantsko-Beskydy - Vzděláváme pro život, který podporuje spolupráci mezi školami v daném území. Logobox je určen i pro mateřské školy.
Barbora Dudková, zástupkyně ředitelky ZŠ Čeladná: Nejenom, že jednotlivé školy dostaly tyto pomůcky jako materiální pomoc, dostalo se jsem jim i pomoci metodické, kdy paní učitelka Kovářová vedla webinář, kde jednotlivé pomůcky představila a navrhla, jak s nimi ve třídách pracovat.”
Například v čeladenské základní škole je v současné době v prvních třídách pět dětí, které potřebují intenzivní logopedickou péči, a jejich počet má stoupající tendenci.
