Zahrady u mateřských a základních škol nemají být jen místem, kde si děti hrají, ale také prostorem, kde si vytvářejí vztah k přírodě. Právě s moderními přístupy k venkovní výuce se mohli seznámit havířovští pedagogové v zahradě Mateřské školy Sukova.
Lenka Slowiková, projektová manažerka MAP Havířov: „V rámci našeho projektu MAP, Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání, jsme připravili seminář pro pedagogy předškolních dětí i pedagogy prvního a druhého stupně základních škol.“
Seminář nabídl učitelům řadu praktických ukázek.
Romana Fialová, lektorka centra Sluňákov: „Ukážeme si různé zajímavé pomůcky, které děti nalákají ven a budou je motivovat k tomu, aby si na přírodu sáhly, prozkoumaly ji všemi smysly a zároveň měly chuť o ni pečovat.“
Věra Novotná, ředitelka MŠ Sukova Havířov: „Udělali jsme tady opravdu velký kus práce. Dětem jsme vytvořili různé koutky k bádání, například motýlí louku nebo stromové arboretum. V zadní části zahrady mají pěstební truhlíky a také smyslové stezky. Snažíme se vytvářet prostředí, kde mohou děti zkoumat, objevovat a učit se prostřednictvím vlastních zážitků.“
Řadu prvků, jako jsou bylinkové záhony, hmyzí domky nebo ptačí budky, využívají ve svých zahradách už mnohé mateřské školy. Seminář vedený lektory z Centra ekologických aktivit ale pedagogům představil další možnosti, jak venkovní prostředí využít při vzdělávání dětí.
