Od prvního ročníku jsou studenti rozděleni do dvou týmů, ve kterých zakládají reálné obchodní společnosti. Učí se podnikat tím, že reálně podnikají, tvoří podnikatelské projekty, nesou odpovědnost za své kroky a spolupracují v týmu. Již od začátku studia jsou studenti Inovativního podnikání rozděleni do dvou týmů, ve kterých zakládají reálnou obchodní společnost. Učí se podnikat tím, že reálně podnikají, tvoří podnikatelské projekty, nesou odpovědnost za své kroky a spolupracují v týmu. Většina z nich nastoupila bez jakýchkoliv nebo jen s minimálními zkušenostmi s podnikáním, ale s jasným podnikatelským duchem a chutí učit se praxí. Za tři roky se prvním absolventským týmům podařilo dosáhnout dohromady obratu téměř dva miliony korun. Za tímto výsledkem stojí desítky vlastních projektů, spolupráce s podnikateli, i aktivní přístup ke vzdělávání na půdě fakulty i mimo ni.
Letos tak úspěšně složilo státní závěrečnou zkoušku a získalo titul bakalář celkem 12 studentů. Někteří z nich se rozhodli pokračovat na navazujícím studijním programu Udržitelné podnikání, kde budou dále rozvíjet své podnikání. Jiní odcházejí za dalším studiem nebo zůstávají v podnikatelské praxi.
„Za tři roky jsme společně vytvořili komunitu podnikavých mladých lidí s odvahou měnit svět kolem sebe. Sledujeme, jak z malých nápadů rostou velké věci. Studenti objevují své silné stránky i limity a proměňují je v úspěšné podnikatelské projekty. Věřím, že odvaha, autenticita a kompetence, které naši absolventi získali, je budou provázet i na jejich další životní cestě,“ říká garantka programu Ing. Jana Šimáková, Ph.D.
Jak studium hodnotí samotní absolventi?
„Tři roky studia na této škole mi daly více, než by si člověk uměl představit. Získala jsem skvělé kolegy, se kterými se nebojím jít do rizika podnikání a překonávat každý den své limity. Společně jsme tvořili nápady, ladili strategie, učili se ze zpětné vazby i z vlastních failů. Sdíleli jsme nejen akademické výzvy, ale i první podnikatelské pokusy, brainstormingy do noci a nekonečné diskuze o tom, jak posouvat věci vpřed. Právě tahle energie – chuť něco tvořit, zkoušet, zlepšovat – pro mě byla motorem celého studia. Získala jsem vědomosti o světě, ale především o sobě samé. Poznala jsem své silné stránky a naučila jsem se je rozpoznávat i u lidí kolem sebe. A co považuji za nejcennější – naučila jsem se důvěřovat procesu a přijala chybu za neoddělitelnou součást růstu. Vědomí, že selhání není konec, ale začátek nové etapy, se pro mě stalo jedním z nejdůležitějších poznání. Ať už naše životní cesta vypadá jakkoliv, toto pravidlo je takovou životní konstantou. Pokud chceme růst, musíme chybovat. Nebát se selhání znamená otevřít se příležitostem,“ prozradila Tereza Bártů, tým WeFlow
„Když se ohlédnu zpět na začátek, těžko se mi věří, že uběhly jen tři roky. Nedokážu si představit, kde jinde bychom toho za tři roky dokázali tolik. Na začátku prvního ročníku jsem se stal součástí skupiny cizích lidí, s očividným zájmem posouvat věci vpřed a podnikat. Teď máme tým 7 lidí, kteří spolu vybudovali malou firmu a získali nespočet zkušeností, dovedností a vytvořili si tisíce zážitků. Během těch tří let jsem si vyzkoušel uspořádat JobFair, stánkový prodej, správu bytů v zahraničí, vytvořit a pracovat s konceptem pronájmu a prodeje glampingových jednotek, až jsem se nakonec usadil v projektu propix, kde tvoříme webové stránky, aplikace a nyní spouštíme naši vlastní aplikaci zaměřenou na práci s daty. Je skvělé po třech letech studia, kromě získaných vědomostí odcházet i se spoustou zkušeností, vlastní firmou, opravdovými zákazníky, cashflow a kolegy,“ konstatoval Jakub Krysta, člen týmu ITA.
Výjimečný program s praktickým přesahem
Inovativní podnikání je v českém vysokoškolském prostředí stále něčím výjimečným. Od klasických studijních programů se liší přístupem „learning by doing“, důrazem na týmovou práci a přímým napojením na praxi. Studenti od prvního ročníku pracují na reálných výzvách, rozvíjejí dovednosti jako leadership, řízení financí nebo projektové řízení a už během studia získávají zkušenosti, které mají reálnou hodnotu.
Rostoucí zájem o studium programu potvrzuje, že o inovace, podnikání a praktické vzdělávání je mezi mladými lidmi čím dál větší zájem. Novým absolventům přejeme, aby si nadšení, odvahu a podnikavost, které v sobě objevili během studia, nesli i do dalších projektů a životních etap. A novým studentům přejeme, aby využili příležitosti, které jim studium nabízí, naplno, s otevřenou myslí a chutí tvořit.
