Petra Špornová, organizátorka konference: „Dnešní konference je o mediální gramotnosti, aby se žáci mohli lépe orientovat. Aby v záplavě informací dokázali rozlišit správný zdroj a nevěřili fake news.“
Stanislav Folwarczny (ODS), náměstek hejtmana MS kraje: „Permanentní vzdělávání učitelů a ředitelů v této oblasti je velmi důležité. Konferenci pořádáme, aby se dozvěděli nejnovější témata z této oblasti. Měli by to pak přenést svým žákům a vysvětlit jim, jak by se měli pohybovat ve světě sociálních médií, protože ve světě se objevuje spousta informací, pravdivých i nepravdivých. Takže je důležité, aby žáci věděli, že ne všechno, co se píše na internetu, musí být pravda. Že je to třeba ověřit, zeptat se třeba učitele nebo rodiče. Souhlasím se zapojením selského rozumu, ale když je to informace, která cílí na city, tak je to složitější. Také narážíme na téma svobody slova, to taky není jednoduché. Každý může napsat cokoliv a odvolávat se na svobodu slova. Ta oblast je složitá.“
Přednášející na konferenci Mediální gramotnost se zaměřili na několik oblastí mediálního světa.
Martin Rigler, lektor: „Mým úkolem je přednést dvě věci: první věc je to, jakým způsobem komunikovat v běžném životě a jak to přetavit do mediálního světa. Protože ty dva světy jsou si podobné. V druhé části ukážu, jak se dá pracovat s průzkumem, s médii a s marketingem.“
Martin Pobořil, školní psycholog: „Já jsem se přišel podělit o zkušenosti s fungováním našeho mobilního centra na podporu inkluze. Setkáváme se tam často i se závislostí žáků na PC. Většina dětí s tím nemá problém, ale někteří ano.“
Konference se zaměřila také na kritické myšlení, mediální výchovu a vzdělávání a propagandu a její nástroje v médiích.
